Cas d'usage : Documentaire sur l'Ecole Germaine de Staël

La communication visuelle a toujours eu le pouvoir de transcender les mots et de connecter les individus à un niveau plus profond. Dans le domaine de l'éducation, elle prend une dimension encore plus significative. Ainsi, lorsque l'École Germaine de Staël, située en Suisse et spécialisée dans l’accueil des enfants à haut potentiel et/ou à besoins spécifiques, nous a confié la réalisation de deux vidéos, nous étions plus qu'enthousiastes. Voici comment CYRA a abordé ce projet complexe mais extrêmement gratifiant.

L'objectif principal était de fournir une vue d'ensemble transparente des deux types de classes au sein de l'école, tout en capturant l'essence et la culture uniques de l'institution. Le public cible, les futurs élèves et leurs parents, devait obtenir des informations pratiques et fiables grâce à ces vidéos.

Dans ce projet, plusieurs acteurs ont joué un rôle clé. L'équipe de CYRA a été en charge de tous les aspects de la production audiovisuelle, du montage à la post-production. Parallèlement, les chargés de communication de l'école ont agi comme coordinateurs et approbateurs du contenu final. En outre, les perspectives des élèves, des parents et des professeurs, qui ont été interviewés, ont constitué le cœur du contenu vidéo, ajoutant une profondeur et une authenticité à la narration.

Le contexte était particulièrement délicat et exigeant. Le tournage s'est déroulé dans l'environnement éducatif de l'école en Suisse, nécessitant une attention scrupuleuse aux aspects éthiques. Cela incluait l'obtention des autorisations nécessaires pour filmer les enfants. La complexité de produire un contenu à la fois informatif et immersif dans cet environnement éducatif a nécessité une série de compétences et d'approches spécifiques.

Le défi principal résidait dans l'équilibre délicat entre capturer l'authenticité des expériences des enfants et la présentation d'informations claires et utiles pour les futurs élèves et leurs parents. Cet objectif a été atteint en adoptant une approche documentaire, qui a été soigneusement planifiée en collaboration avec l'équipe de communication de l'école. Des séances de brainstorming ont permis de créer un script et un storyboard qui s'alignaient étroitement avec la vision de l'établissement.

Scénario d'Utilisation

1. Pré-production :

- Rencontre avec les chargés de communication pour cerner les besoins.

- Collecte des autorisations de droit à l'image.

- Création du script et du storyboard.

1. Production :

- Déplacement de l'équipe CYRA en Suisse.

- Mise en place du matériel de tournage.

- Réalisation des interviews et des prises de vue.

1. Post-production :

- Montage initial.

- Revue par les chargés de communication.

- Ajustements et finalisation.

Avantages et Impact

• Visibilité accrue: Les vidéos ont grandement contribué à la visibilité en ligne de l'école.
• Engagement: Les vidéos ont généré un engagement significatif sur les réseaux sociaux et le site web de l'école.
• Informatif et rassurant: Elles ont également servi d'outil informatif pour les parents d'éventuels futurs élèves.

Conclusion

Ce projet illustre comment une collaboration étroite entre une équipe de production audiovisuelle et une institution éducative peut conduire à des résultats exceptionnels. Grâce à une planification minutieuse, une exécution soignée et une post-production collaborative, CYRA et l'École Germaine de Staël ont créé deux vidéos qui non seulement atteignent, mais surpassent leurs objectifs initiaux.

Pour en savoir plus sur comment CYRA peut contribuer au succès de votre projet, n'hésitez pas à nous contacter.

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